IBI-F1 在籍学級で理科の『学び合い』の授業を受ける外国人児童の変容に関する事例研究(数学的リテラシーという視座からの数学教育の再検討,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)

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概要

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• 2009-08-25

著者

• 長尾 篤志

  国立教育政策研究所教育課程研究センター

• 長尾 篤志

  文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査

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