学校教育における「ユーモア性」の育成に関する一考察 : 「ユーモア能力」という概念の提案
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概要
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本論では、これまで学校教育において学習者の「ユーモア性」の育成を目指した具体的な取り組みが実現されてこなかった原因を「ユーモア性」が才能や人格特性として扱われてきたことにあると考え、「教室」という限られた条件のもとで育成していくためには、「ユーモア」に関する「能力」=「ユーモア能力」(創造力・鑑賞力・活用力)を育成するという発想に立つ必要があることを指摘した。また、「ユーモア能力」の育成のためには「非限定的ユーモア観」に立った議論が展開される必要があることを指摘した。
- 2009-07-11
著者
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