専門的知識の違いが明るさの同化・対比現象へ与える影響 : 観察様式と知覚ディメンジョンに関連させて

概要

論文の詳細を見る
明るさの同化・対比現象は,図形の全体視・部分視の優位性や,知覚ディメンジョンの違いによって影響を受ける知覚現象である。このような知覚現象においては,美術や視覚心理学などの専門性により異なる見えが報告されることも知られている。本研究では,専門的知識の有無によって同化・対比現象に違いがみられるのは,専門的知識の有無により全体視・部分視の優位性と着目する知覚ディメンジョンが異なるためではないかと考え,実験を行った。その結果,1)専門性の高い観察者の方が部分視が優位であり,2)同じように部分視が優位な観察者であっても,専門性が高いと専門性が低い観察者よりも対比傾向を示すこと,3)専門性の高い観察者は複数のディメンジョンについて観察することができるが,4)専門性の低い観察者は表面色の変化のみに注目して観察することが示された。以上のことから,専門性の違いによる明るさの同化・対比現象への影響は,全体視・部分視の優位性といった観察様式だけでなく,観察者の注目するディメンジョンも重要であると考えられる。
2009-03-31