学習者が「初読の読者」として意欲的に小説学習に取り組む方法の研究 : 結末を省略したテクストを用いた『こゝろ』の指導を通して
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概要
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There are "newspaper serials" and "the book" versions of "Kokoro", allowing for two ways of reading. In this study, the former was used and maintained as the first-time reading stage. In this method, groups of sentences like a serial story were used to give "the first-time reader" the desire to eagerly learn a novel. Since "Kokoro" originally started as a serial story, it was used in its original style. In this practice, students seem to avoid selfish and incoherent interpretation by thinking of an ending since they have to interpret the story while considering consistency.
- 全国大学国語教育学会の論文
- 2009-03-31
著者
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