C3 小数のわり算における子どもの学習過程に関する研究 : 数直線への比例的な見方の操作に基づく授業を通して(C.【数と計算・代数】,論文発表の部)
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2005-10-29
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