o3 幼児の数理解の基礎は日常生活にある(2) : 週1回の複数教員指導(o.【その他】,口頭発表の部)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2002-11-23

著者

• 赤澤 壽一

  P-KIDSスクール鶴見校

• 赤澤 壽一

  塚本幼稚園幼児教育学園

• 造田 佳枝

  塚本幼稚園幼児教育学園

• 北地 麻衣

  塚本幼稚園幼児教育学園

• 赤澤 壽一

  大阪・塚本幼稚園幼児教育学園

関連論文

• o1 通知表における算数科の評価(o.【その他】,口頭発表の部)
• J1 幼児の数理解の基礎は日常生活にある(1) : 週1回の複数教員指導(J 学習・認知・理解,口頭発表の部)
• m3 幼児教育専攻学生への算数・数学意識調査(2)(m.【その他】,口頭発表の部)
• m4 幼児教育専攻学生への算数・数学意識調査(m.【その他】,口頭発表の部)
• o6 幼児は日常生活のなかで言葉と数を学んでいる(o.【その他】,口頭発表の部)
• k11 幼児の数理解の基礎は日常生活にある(3) : 週1回の複数教員指導(k.【その他】,口頭発表の部)
• o3 幼児の数理解の基礎は日常生活にある(2) : 週1回の複数教員指導(o.【その他】,口頭発表の部)
• 幼児は愉しく数と数字を学んでいる(第2分科会 幼児教育 特別支援教育,I 幼稚園・小学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
• 幼児は好奇心から数や言葉を学んでいる(5数と計算 幼児教育 コンピュータ・教育機器,幼稚園・小学校,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
• 幼児が学ぶ自然と分かる数と言葉(1教育課程/幼児教育,幼稚園・小学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
• 2-1 年長児に対する数の指導について(2幼児教育,幼稚園・小学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
• 2-2 幼児は数を学びたがっている(2幼児教育,幼稚園・小学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
• 2-1 幼児の数理解は生活の中にある(第2分科会 幼児教育,I 幼稚園・小学校部会,第87回総会特集号)
• 2-1 幼児の数理解の基礎は日常生活にある(2幼児教育,幼稚園・小学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
• 2-9 幼児の数理解の基礎は日常生活にある : 週1回のチーム教育指導(2幼児教育,幼稚園・小学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
• m3 幼児教育専攻学生への算数意識調査(4)(m【その他】,口頭発表の部)
• m1 保育科学生の算数に関する意識調査(3)(m【その他】,口頭発表の部)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク