C7 算数・数学教育におけるメタ認知に関する基礎的研究(IV) : 子どもの学習過程におけるメタ認知の役割(C 理解・認知分科会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1989-11-16

著者

• 山口 武志

  広島大学大学院

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