II.平地における理科教育 : 小学校としての問題点(2.小学校における地学教育,II.団研と教育,<特集>第29回前橋総会シンポジウム「団研と教育」)

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概要

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• 学校で理科を専攻し,現在小学校の教師であり,地団研の会員である私にとって,理科教育とりわけ地学教育は重要な意味を持つ.しかし,小学校という立場都市部という条件などの持つ社会的な制約や自分自身の態度の問題などから,ほとんど活動のできていない自分自身について考えるとき,もう一度,自分の今おかれている状況,ささやかな実践についてふりかえりその問題点や課題をさがしていくことは,今後活動を続けていくうえで大切な意味を持つものであると考える.

• 地学団体研究会の論文
• 1975-07-04

著者

• 新井 文夫

  前橋市立上川渕小学校

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