保育所から学童保育への接続問題(2) : 学童保育における障害児保育の現状と課題

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概要

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• The aim of this study is to examine factors to be concerned with smooth shift from early childcare to school-age childcare. Therefore I regard many problems to occur when the children who went to a nursery school enter an elementary school as "shift problems". By this article, it is examined about the present conditions of children with disabilities in school-age childcare. It became clear that the number of the specialists in the childcare, and skill-training programs for children with disabilities were necessary.

著者

• 平沼 博将

  福山市立女子短期大学保育科

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