教員養成のスタンダードと教職の専門性
スポンサーリンク
概要
著者
-
山名 淳
東京学芸大学
-
山名 淳
東京学芸大学教育学講座
-
ケムニッツ ハイデマリー
東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター外国人客員教授・ブラウンシュヴァイク工科大学
-
山名 淳[翻訳]
東京学芸大学教育学講座
関連論文
- グローバル・シティズンシップ育成に向けての実践的教材開発
- 学校空間の考察(2)(ラウンドテーブル(2),発表要旨)
- 9.新教育運動における授業時間割編成原理の転換(5 ラウンドテーブル,発表要旨)
- グローバル世界における母語の役割 : 翻訳
- 真正さと象徴化、記憶と学習 : ドイツにおける記憶空間およびそれに関する教育学についての覚え書き
- 教員養成のスタンダードと教職の専門性
- 小癪な富士山 : 自己紹介にかえて (学科・研究室報告(1999年度) 着任のご挨拶)
- 小松茂久著, 『アメリカ都市教育政治の研究 20世紀におけるシカゴの教育統治改革』, 人文書院刊, 2006年8月発行, A5判, 410頁, 本体価格3,800円
- 小峰総一郎著, ベルリン新教育の研究, 風間書房刊, 2002年3月発行, A5判, 696頁, 定価21,000円
- 2001/2002年度海外研究滞在を振り返って
- 「もじゃもじゃペーター群」の教育学的分析(前半) : 絵本に描かれる「悪い子たち」の境界づけをめぐるライナー・リューレの試みとその妥当性について