幼小連携教育カリキュラムの構築-カリキュラム実践のストラテジーと評価プロット・モデル-
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概要
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幼小連携教育のカリキュラムにおける交流活動は、互恵的な育ちを方向付けた体験的な学習として展開される。連携教育への取り組み方は、7つのパラダイムとして典型化される。これらのパラダイムに実践事例をプロットした結果、第6・7のパラダイムには実践事例のプロットが少ない。7つのそれぞれのパラダイムは相互に関連し合い、複合的・統合的な取り組みによって、幼小連携教育としてのアカウンタビリティが保障される。
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