「教えて考える」をどうとらえるか : 問題解決過程を基底にした授業展開(シンポジウムI 教えて考えるをどうとらえるか,日本理科教育学会第58回全国大会)
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概要
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- 日本理科教育学会の論文
- 2008-09-14
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