音楽科における「人形浄瑠璃」の教材化の意義 : 心情表現の効果を感じ取らせる日本音楽の学習(1 諸民族の音楽・郷土の音楽・ポップスを教材とした学習,II 新しい教材の導入)
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概要
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- 日本学校音楽教育実践学会の論文
- 2003-03-30
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