共通体験を核とした総合芸術表現教育の試み : 音楽・美術・舞踊のコラボレーションを通して
スポンサーリンク
概要
著者
-
石上 城行
島根大学教育学部芸術表現教育講座
-
廣兼 志保
島根大学教育学部保健体育
-
廣兼 志保
島根大学教育学部初等教育開発講座
-
廣兼 志保
島根大学教育学部附属教育臨床総合研究センター
-
石上 城行
島根大学教育学部美術教育研究室
-
河添 達也
島根大学教育学部芸術表現教育講座
-
石上 城行[他]
島根大学教育学部芸術表現教育講座
関連論文
- 教育学部における不登校対策支援の実践研究 : 「「心のかけ橋」支援調査研究事業(不登校児童生徒への対応)」を通して
- 大学体育授業における身体コミュニケーション力育成のための実践研究 : 学習者の内省文を手がかりとした評価項目の作成
- 2年次における学校教育実習カリキュラムの設計と実際 : 学校教育実習IIを通したファカリティ・デベロップメント
- 鑑賞授業における音楽アウトリーチ活動の実践研究
- ダンス指導実践に関わる現職教員の意識 : 中学生を対象として
- 音楽科教育におけるミニマム・エッセンシャルズ策定に関する基礎的研究 : 島根県高等学校における事例を中心に
- 教育学部生による小・中学校体育に対する認識傾向 : 過去10年間の調査の比較と体育授業に関する理解・考察の分析から
- 教員養成学部における「教職パフォーマンス」の育成に関する一考察 : 「教育実地研究III」「教職セミナー」の実践を通して
- 社会教育における美術教育の可能性について:島根県立美術館との連携による造形美術社会実習の試みから
- 2001年度における教育学部附属教育臨床総合研究センター「まなび」部門の活動
- 共通体験を核とした総合芸術表現教育の試み : 音楽・美術・舞踊のコラボレーションを通して
- 楽曲分析の手法を用いた合奏指導法試論
- 中学校音楽科における領域横断型カリキュラム開発
- 教員養成課程入門期の学生のための身体教育プログラム開発 : 協同学習による間身体的コミュニケーション力の育成をめざして
- 造形活動を通した地域との関わりとその教育的支視点 : 越後妻有アートトリエンナーレ2003への参加から
- 「初等体育科内容構成研究」授業実践報告 : 教科内容構成研究と教科教育法とのつながりをめざして
- 高等学校定時制課程芸術科「音楽？」における創作の授業実践 : 言葉の抑揚を生かした旋律づくりを通して
- 大学体育における学習者の自己評価を促す授業実践の試み : 教員養成課程学生の間身体コミュニケーションカの育成に向けて
- 知的障害教育における音楽指導の実践的研究 : ピアノ伴奏の工夫による身体表現の変化に着目して
- 音楽科教育における「演奏者との協働型授業」構築の試み : 新学習指導要領の〔共通事項〕に着目して
- 知的障害教育における音楽指導の実践的研究 : ピアノ伴奏の工夫による身体表現の変化に着目して
- 高等学校定時制課程芸術科「音楽I」における創作の授業実践 : 言葉の抑揚を生かした旋律づくりを通して
- 音楽科教育における「演奏者との協働型授業」構築の試み : 新学習指導要領の[共通事項] に着目して
- 大学体育における学習者の自己評価を促す授業実践の試み : 教員養成課程学生の間身体コミュニケーション力の育成に向けて
- 音楽科における「感受」の多層性 : ピアノ伴奏に着目した歌唱授業
- 11教-30-口-68 朝輝記太留(1878-1938)のダンス教材に関する考察 : 「体育ダンス」における運動と音楽のリズムの間に形成される関係に着目して(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)