河添 達也 | 島根大学教育学部芸術表現教育講座
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概要
関連著者
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河添 達也
島根大学教育学部芸術表現教育講座
-
多賀 秀紀
島根大学大学院教育学研究科
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石上 城行
島根大学教育学部芸術表現教育講座
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廣兼 志保
島根大学教育学部保健体育
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廣兼 志保
島根大学教育学部初等教育開発講座
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廣兼 志保
島根大学教育学部附属教育臨床総合研究センター
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石上 城行
島根大学教育学部美術教育研究室
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小川 彩由子
島根大学大学院教育学研究科
-
森脇 治夫
島根県立島根中央高等学校
-
森脇 治夫[他]
島根県立島根中央高等学校
-
石上 城行[他]
島根大学教育学部芸術表現教育講座
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多賀 秀紀
島根県立宍道高等学校
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飯島 馨
島根大学大学院教育学研究科
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田中 沙織
島根県立宍道高等学校
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三代 知枝
島根大学大学院教育学研究科
著作論文
- 鑑賞授業における音楽アウトリーチ活動の実践研究
- 音楽科教育におけるミニマム・エッセンシャルズ策定に関する基礎的研究 : 島根県高等学校における事例を中心に
- 共通体験を核とした総合芸術表現教育の試み : 音楽・美術・舞踊のコラボレーションを通して
- 楽曲分析の手法を用いた合奏指導法試論
- 中学校音楽科における領域横断型カリキュラム開発
- 高等学校定時制課程芸術科「音楽？」における創作の授業実践 : 言葉の抑揚を生かした旋律づくりを通して
- 知的障害教育における音楽指導の実践的研究 : ピアノ伴奏の工夫による身体表現の変化に着目して
- 音楽科教育における「演奏者との協働型授業」構築の試み : 新学習指導要領の〔共通事項〕に着目して
- 知的障害教育における音楽指導の実践的研究 : ピアノ伴奏の工夫による身体表現の変化に着目して
- 高等学校定時制課程芸術科「音楽I」における創作の授業実践 : 言葉の抑揚を生かした旋律づくりを通して
- 音楽科教育における「演奏者との協働型授業」構築の試み : 新学習指導要領の[共通事項] に着目して
- 音楽科における「感受」の多層性 : ピアノ伴奏に着目した歌唱授業