文学教育における主題の問題(文学作品における主題の学習指導)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 全国大学国語教育学会の論文
• 1965-03-31

著者

• 井上 敏夫

  埼玉大学教育学部

関連論文

• 研究協議会(III 高等学校,学習目標と指導方法-特に小・中・高の読むことの指導において-)
• 国語研究協議会(II 中学校,学習目標と指導方法-特に小・中・高の読むことの指導において-)
• 研究協議会(I 小学校,学習目標と指導方法-特に小・中・高の読むことの指導において-)
• 鳥山榛名氏をしのぶ(鳥山榛名氏追悼)
• "シンポジウム"主題の学習指導について(学会第一日(法政大学において),第二十八回学会報告,文学作品における主題の学習指導)
• 討議(文学の鑑賞,文学教育)
• 中学校編
• 漢字の学習指導(3)(漢字指導をめぐって,漢字の学習指導)
• 先人の業績をさぐる : 『随意選題論争』協議記録(第三十九回山口大学学会,随意選題をめぐって,先人の業績をさぐる-随意選題をめぐって-)
• 敬仰石井庄司先生(追悼文,追悼石井庄司先生)
• はじめに(国語教育における方言と共通語の問題,第四十七回秋田学会,方言と共通語)
• 先人の業績をさぐる(芦田恵之助をめぐって,先人の遺跡をさぐる)
• 「意図」と「主題」と : 「トロッコ」をめぐって(2 中学校,II 各論,学習目標と指導方法-特に小・中・高の読むことの指導において-)
• 学会草創の頃(I 回想と今後への期待,第1部 回想と展望,50周年記念)
• 望月久貴氏を悼む(追悼望月久貴先生)
• 学会草創の頃(古田擴先生追悼)
• 学会回想(学会創立三十周年記念によせて,文章表現力)
• はじめに(文章表現力の実態をどうとらえ、どう伸ばすべきか,第59回学会,文章表現力)
• はじめに(言語教育の今日的課題,言語教育の課題)
• はじめに(文法教育,第五十一回滋賀学会,文法教育)
• 国語教育の人的伝統 : 林伝次先生をめぐって(伝統を語る(於松山学会),学習内容の精選)
• はじめに(国語科学習内容精選の問題,第四十八回東京学会,学習内容の精選)
• はじめに(国語教育における言語観,第四十四回東京学会,言語観・作文教育)
• はじめに(国語科における読書指導,第四十二回東京学会,読書指導・文学教育)
• 追慕荒井さん(荒井栄先生をしのぶ)
• はじめに(新しい国語教師像,第四十回東京学会,新しい国語教師像)
• 随意選題思想の成立(先人の業績をさぐる-随意選題をめぐって-)
• 「読解指導」と「読書指導」(作文の学習指導)
• 文学教育における主題の問題(文学作品における主題の学習指導)
• 明治初期国語教科書に見える句読法
• 追慕(顧問山口喜一郎先生追悼記)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク