井上 敏夫 | 埼玉大学教育学部
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概要
関連著者
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井上 敏夫
埼玉大学教育学部
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望月 久貴
東京学芸大学
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勝又 昌義
東京学芸大学
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古田 拡
法政大学
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宮崎 健三
東京教育大学附属高等学校
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石井 庄司
東京教育大学
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須藤 増雄
千葉大学教育学部
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増淵 恒吉
専修大学
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須藤 増雄
元千葉大学
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荒井 栄
千葉大学
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斎藤 喜門
お茶の水女子大学附属中学校
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蓑手 重則
鹿児島大学
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時枝 誠記
早稲田大学
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萩原 春雄
埼玉大学教育学部付属中学校
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平井 昌夫
東京学芸大学
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弥吉 菅一
大阪教育大
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石森 延男
昭和女子大
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相原 永一
東京学芸大学附属小学校
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野地 潤家
広島大学
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青木 照明
横浜国立大学付属鎌倉小学校
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村上 本二郎
東京教育大学付属高等学校
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時枝 誠記
東京大学
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長谷川 敏正
東京教育大学付属中学校
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増淵 恒吉
東京都教育庁
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柳下 昭夫
東京学芸大学附属小金井中学校
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高崎 藤蔵
埼玉大学
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松本 旭
埼玉大学
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新井 康
埼玉大学附属中学校
-
野々宮 高成
埼玉大学附属中学校
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萩原 春雄
埼玉大学附属中学校
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滝島 壮三
埼玉大学教育学部付属小学校
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大橋 富貴子
お茶の水女子大学
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山下 正雄
東京都板橋区立上板橋第二小学校
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渡辺 正
東京都立教育研究所
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鈴木 勝男
東京学芸大学付層竹早小学校
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原田 徳夫
横浜国立大学付属鎌倉小学校
-
片瀬 玲子
横浜国立大学付属鎌倉小学校
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福田 梅生
東京学芸大学付属豊島小学校
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池田 成男
東京学芸大学付属世田谷小学校
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赤松 恒夫
東京学芸大学付属世田谷小学校
-
上田 幸夫
東京学芸大学付属世田谷小学校
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西平 直喜
山梨大学学芸学部
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鴻巣 良雄
東京都世田谷区立明正小学校
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斎藤 英夫
東京都葛飾区立金町小学校
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西尾 実
法政大学
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今井 文男
金城学院大学
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中西 昇
奈良高工専
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松永 信一
広島大学
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石井 庄司
前東京教育大学
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平井 昌夫
共立女子大学
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大橋 富貴子
お茶の水女子大学附小
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増淵 恒吉
東京航空高専
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弥吉 菅一
大坂学芸大
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高森 邦明
富山大学教育学部
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小山 定良
東京学芸大学
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萩原 春雄
埼玉大学付属中学校
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大西 久一
広島大附小
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木村 万寿夫
鳥取大
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倉沢 栄吉
東京教育大学
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古田 拡
和光大
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仲 栄
埼玉県教委
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中西 昇
京都教育大
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長谷川 敏正
東横学園女子短期大学
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大西 久一
広島大学附小
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木村 万寿夫
鳥取大学
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井上 敏夫
元埼玉大学
著作論文
- 研究協議会(III 高等学校,学習目標と指導方法-特に小・中・高の読むことの指導において-)
- 国語研究協議会(II 中学校,学習目標と指導方法-特に小・中・高の読むことの指導において-)
- 研究協議会(I 小学校,学習目標と指導方法-特に小・中・高の読むことの指導において-)
- 鳥山榛名氏をしのぶ(鳥山榛名氏追悼)
- "シンポジウム"主題の学習指導について(学会第一日(法政大学において),第二十八回学会報告,文学作品における主題の学習指導)
- 討議(文学の鑑賞,文学教育)
- 中学校編
- 漢字の学習指導(3)(漢字指導をめぐって,漢字の学習指導)
- 先人の業績をさぐる : 『随意選題論争』協議記録(第三十九回山口大学学会,随意選題をめぐって,先人の業績をさぐる-随意選題をめぐって-)
- 敬仰石井庄司先生(追悼文,追悼石井庄司先生)
- はじめに(国語教育における方言と共通語の問題,第四十七回秋田学会,方言と共通語)
- 先人の業績をさぐる(芦田恵之助をめぐって,先人の遺跡をさぐる)
- 「意図」と「主題」と : 「トロッコ」をめぐって(2 中学校,II 各論,学習目標と指導方法-特に小・中・高の読むことの指導において-)
- 学会草創の頃(I 回想と今後への期待,第1部 回想と展望,50周年記念)
- 望月久貴氏を悼む(追悼望月久貴先生)
- 学会草創の頃(古田擴先生追悼)
- 学会回想(学会創立三十周年記念によせて,文章表現力)
- はじめに(文章表現力の実態をどうとらえ、どう伸ばすべきか,第59回学会,文章表現力)
- はじめに(言語教育の今日的課題,言語教育の課題)
- はじめに(文法教育,第五十一回滋賀学会,文法教育)
- 国語教育の人的伝統 : 林伝次先生をめぐって(伝統を語る(於松山学会),学習内容の精選)
- はじめに(国語科学習内容精選の問題,第四十八回東京学会,学習内容の精選)
- はじめに(国語教育における言語観,第四十四回東京学会,言語観・作文教育)
- はじめに(国語科における読書指導,第四十二回東京学会,読書指導・文学教育)
- 追慕荒井さん(荒井栄先生をしのぶ)
- はじめに(新しい国語教師像,第四十回東京学会,新しい国語教師像)
- 随意選題思想の成立(先人の業績をさぐる-随意選題をめぐって-)
- 「読解指導」と「読書指導」(作文の学習指導)
- 文学教育における主題の問題(文学作品における主題の学習指導)
- 明治初期国語教科書に見える句読法
- 追慕(顧問山口喜一郎先生追悼記)