付与された課題が新奇物体の形態学習に与える影響(日本基礎心理学会第26回大会,大会発表要旨)
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概要
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- 日本基礎心理学会の論文
- 2008-03-31
著者
-
齋木 潤
京都大学
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齋木 潤
京都大学大学院
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齋木 潤
京都大学大学院人間・環境学研究科
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上田 祥行
京都大学
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上田 祥行
京都大学:日本学術振興会
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上田 祥行
日本学術振興会:京都大学人間・環境学研究科
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上田 祥行
京都大学こころの未来研究センター
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