価値探究過程における「振り返り」についての一考察
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概要
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道徳の授業では「振り返り、自己を見つめる」ことが重視されてきた。価値探究過程としての道徳の授業で生徒たちはどのように自分自身を振り返っているのだろうか。授業の特質と振り返りの質的な相関性を検証するとともに、振り返りが道徳の授業でどのように行われているのか、生徒の学びをもとに分析する。そして、道徳的価値の探究過程において、振り返りの意味や在り方について考察する。
- 宇都宮大学の論文
- 2007-07-01
著者
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