学生相談モデル論と予防的取り組み : 予防モデルの提案
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 家庭・学校・地域における「子育ち」コミュニティの再生に関する実践研究 (5) : 数量的分析を踏まえた心理臨床的な視点から
- 家庭・学校・地域における「子育ち」コミュニティの再生に関する実践研究 (4) : 数量化III類による育児に関係するお困りごとと解決リソースの関係の分析
- 家庭・学校・地域における「子育ち」コミュニティの再生に関する実践研究 (3) : 子育てを取り巻く環境的要因と父母の育児感情・育児規範・パートナーとの関係認知との関連について
- 家庭・学校・地域における「子育ち」コミュニティの再生に関する実践研究 (2) : 育児感情を規定する育児規範とパートナーとの関係認知について
- 家庭・学校・地域における「子育ち」コミュニティの再生に関する実践研究 (1) : 調査データの基礎的分析
- Thematic Apperception Test (主題統覚検査) 解釈の実際(I) : 要求-圧力分析,かかわり分析,防衛機制マニュアル,社会的認知と対象関係尺度,中核葛藤関係テーマ法の観点から
- Thematic Apperception Test (主題統覚検査)の力動的理解について
- 精神科クリニックにおける短期集団精神療法 : 治療技法の観点からの検討
- 大学生における抑うつ気分のコントロールに関する予防的取り組み : グループワークを利用した心理教育プログラムの開発
- Thematic Apperception Test (主題統覚検査) の施行法の意味 : CramerのTAT理論を用いた批判的検討を通して
- 学生相談モデル論と予防的取り組み : 予防モデルの提案
- 少人数授業への体系的グループ討論法の活用について : 大学教育への心理教育的介入の試み
- 短期力動的集団精神療法における事前アセスメントと治療過程 : 父親との葛藤を抱えた男性の治療経験をとおして
- 集団現象の力動的理解の試み : 短期力動的集団精神療法の初回の分析を通して
- 学生相談においてグループ・ワークを行う場合の一工夫 : 病理の重い学生,未熟な学生への対応
- 「キャリア心理学セミナー」に関する授業研究(第一報) : 専攻カリキュラムにおける位置づけと授業の目的
- 資料 ; Thematic Apperception Test (主題統覚検査)解釈の実際 : 要求および圧力の日本語訳比較一覧表
- 大規模授業を活用した抑うつ予防のための心理教育プログラムの開発 : 女子大学生を対象とした実践