2B1-K2 日常の場面で関数を活用させる指導(次期学習指導要領における数学的モデリングの位置付け,自主企画課題研究,転換期の科学教育)

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概要

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• 2007-08-17

著者

• 清水 宏幸

  山梨大学教育人間科学部附属中学校

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