児童・生徒が生き生きする理科の授業の研究 : 小学校における小・中連携の探究的な学習を通して(課5 小学校理科を活性化するために必要なこと-探究学習・連携教育・教員研修-,日本理科教育学会第57回全国大会)
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概要
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本校は4年前より校区内の宇治市立北小倉小学校と「ジョイントアップ」と称した小・中連携の取組を行っている。この取組の中で特徴的なものの一つに国語、社会、数学、理科、英語、体育の各教科で、小・中の教諭が共同で指導案を作成し、T・Tで授業を展開するものがある。今回はその中でも、小学校5年の理科「てことつりあいの学習」の導入の授業を紹介する。
- 2007-08-04
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