女子中学生の仲間関係のプロフィールとストレスとの関連について

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概要

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本研究は、女子中学生の仲間関係のプロフィールとストレス反応や学校ストレッサー、ソーシャルサポート(友人)との関連について検討し、彼女のストレス緩衝要因について示唆を得ることを目的とした。都内私立女子中学校4校において質問紙調査を実施し、1〜3年までの1419名のデータを分析対象とした。分析の結果、仲間関係のなかで不安を感じているだけよりも、仲間への親密さ・同質性への欲求や、異質性への希求を併せ持っているほうが、学校生活でより多くのストレスを感じており、ストレス反応も押しなべて高くなっていることが示された。また、仲間関係の不安をあまり感じず、親密さを意識している者は、友人からのソーシャルサポート感が高くなる傾向にあることが見出された。女子中学生へのより適切な心理教育的援助サービスを考えるうえで、仲間関係における同調圧力や不安の軽減、温かく一体感のある仲間関係の醸成という視点が重要であることが示唆された。
目白大学の論文

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