授業実践事例に基づく大学英語授業の分析
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概要
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The English Classology Reserch Committee was established in 2004 as one of the research projects in The Japan Association of College English Teachers(JACET). The theme of JACET 45^<th> Annual Convention which was held in 2006 was "Pedagogical Considerations for University English Instruction in a New Era of Open Admissions." The committee was given a chance to have presentations from several view points such as Methodology in Studying, Classifying the English Classes, Exploring Teacher Capabilityand Revitalizing ELT in Higher Education. All of the presentations were based on the analysis of referencing 107 lesson reports that are collected all over Japan.. In this paper, the results of analysis, especially examined from the view point of effectiveness for improving the competence of teaching, lead a lot of key points to find practical performance.
- 北海道工業大学の論文
- 2007-03-26
著者
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