知的障害生徒を対象に支援ツール"ストレッチビデオ"を活用した夏期休業中における家庭での運動支援
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関連論文
- 肢体不自由のある重度知的障害生徒を対象にした生涯スポーツを目指した支援 : 3年間にわたる「お手玉ふっきん」の実践を通して
- 自閉症生徒を対象とした知的障害養護学校と福祉施設が連携した就労支援 : 現場実習から卒業後実習への移行支援のあり方
- 肢体不自由のある重度知的障害生徒の日常的な運動習慣の形成支援 : 支援ツール「お手玉ふっきん」を通して(一般演題,第25回医療体育研究会/第8回アジア障害者体育・スポーツ学会日本支部会第6回合同大会兼第4回北海道障害者スポーツ・健康開発研究会抄録集)
- 知的障害生徒を対象に支援ツール"ストレッチビデオ"を活用した夏期休業中における家庭での運動支援
- 飛び出し行動のある重度知的障害生徒を対象とした養護学校と福祉施設とが連携した福祉施設における現場実習支援
- 教員のジョブコーチ的アプローチによる養護学校での職場実習
- 自閉症児への自立支援 (特集 自閉症とこころのそだち) -- (そだちの現場から)
- P-41 飛び出し行動のある重度知的障害生徒を対象とした更生施設内における教員のジョブコーチ的アプローチ : 人的・物理的環境整備の観点からの検討(ポスター発表2)
- 行動障害を示す自閉症生徒への機能的アセスメントと支援ツールに基づく作業行動支援 : 校内作業学習から校外現場実習へのスムーズな移行を目指して