フランス近代国家形成における学校の制度化と国民統合 : 七月王政・第二共和政期を中心に

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概要

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• はじめに, 第一章　七月体制安定化としての教育編成, 第一節　公初等教育改革と社会の階層的構造化, 一　ギゾー法と民衆精神の統合, 二　ギゾー法以後の補充措置, 三　諸教育改革の結果, 第二節　「中等教育の自由」の獲得闘争, 一　教会と「中等教育の自由」, 二　「教育の自由」をめぐる論争状況, 第三節　資本主義の発達と教育改革, 一　産業化の要請と民衆教育の実態, 二　産業化と職業教育の実態, 第二章　第二共和政期の教育改革の両極性, 第一節　カルノーの共和主義的教育改革の理念的大胆さとその挫折の背景, 一　カルノー法案と「教師の共和国」建設, 二　カルノー法案への教権擁護的反動, 第二節　ルイ・ナポレオン大統領下の共和政と教権擁護的教育改革, 一　ファルー法の成立背景, 二　立法議会での論争状況, 三　ファルー法の内容と特徴, おわりに

著者

• 小山 勉

  九州大学法学部

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