精神看護学「見学課題」における教育効果と方法に関する検討 : 見学体験前後のイメージ変化から
スポンサーリンク
概要
著者
-
菊池 美智子
愛知県立看護大学(精神看護学)
-
永井 優子
自治医科大学看護学部
-
山田 浩雅
愛知県立看護大学(精神看護学)
-
林 公子
愛知県立看護短期大学(成人看護学)
-
菊池 美智子
愛知県立看護大学大学院修士課程
-
永井 優子
愛知県立看護大学(精神看護学)
-
熊澤 千恵
愛知医科大学看護学部
-
林 公子
愛知県立看護大学(精神看護学)
-
熊澤 千恵
愛知医科大学 看護学部
-
山田 浩雅
愛知県立大学看護学部(精神看護学)
関連論文
- 就労準備デイケアにおける問題解決技法を用いたプログラムの実践 : 精神障害者グループと社会的ひきこもりグループを対象として
- 精神科看護実習におけるセルフケア不足看護理論と看護診断を用いた看護過程学習ツールの開発
- 老人福祉センターに通所している高齢者の精神健康状態
- セルフ・エスティームとエゴグラムからみた看護学生の変化 : 愛知県立看護短期大学学生(3年課程)における5年間の調査結果
- 成人看護学実習(内科系)における患者-学生の人間関係 : エゴグラムとの関係についての一考察
- エゴグラムからみた学生の自己像と客観像
- 精神科初回入院患者の親への看護援助に関する事例研究
- 精神科初回入院患者の親の体験と看護援助
- 精神看護学「見学課題」における教育効果と方法に関する検討 : 見学体験前後のイメージ変化から
- 成人看護学における技術教育についての一考察
- 問題解決的アプローチを用いた精神看護学演習の効果
- 精神科医療に対する看護学生の意識の変化 : 経時的変化と精神科への就業意欲との関連について
- 精神分裂病患者の服薬行動に影響を及ぼす要因について--態度,知識および洞察についての検討
- 精神科デイケア・小規模作業所における地域精神看護学実習の学び--実習レポートの分析より--
- 統合失調症者の障害認識・受容と社会復帰後の生活についての検討 : デイケア通所者の面接を通して
- 分散型選択制精神看護学実習における学生の学び--実習場所の比較から
- 「精神病院および社会復帰に関する社会資源の見学」課題における教育効果と方法に関する検討 : 見学体験前後のイメージの変化から
- 糖尿病を併せ持つ精神病患者の疾病認識に関する研究 : その2.精神科の病気と糖尿病に関する対処に焦点をあてて
- 糖尿病を併せ持つ精神病患者の疾病認識に関する研究 : その1.精神科の病気と糖尿病に関する認識に焦点をあてて
- 精神疾患を有する糖尿病患者における疾病コントロールと生活状況
- 看護教育と生命科学の接点
- 正確な知識を得て自分の生活を振り返る--外来での取り組み (特集 どうする?糖尿病・肥満への対応)
- 実習指導の経験交流--愛知医科大学看護学部 学生の主体的学習を目指した分散型,選択制の精神看護学実習
- 精神科デイ・ケアにおける行動場面プログラム : 生態学的心理学の手法から大・小規模認可2施設を比較して
- 精神科デイ・ケアの施設規模がプログラムに及ぼす影響
- 自我機能からみたライフスキルの検討 : 精神看護学教育における対人関係技術習得のために
- 精神看護学実習における個別学習目標について
- 病棟スタッフとの協働による精神科看護学実習指導 : 患者の拒否にあった学生の体験過程から
- 新カリキュラムにおける精神看護学実習の学習効果
- 精神科看護実習における学生の学びたいこと,学んだこと,指導者の学んでほしいこと
- 情緒障害児短期治療施設と看護
- わかる・なれる患者さんのみかた 病気の自覚に乏しい統合失調症の患者さんへの看護
- 地域における精神保健福祉ニーズと支援実態の検討--ニーズに合致した実践活動のために
- 巻頭言
- 巻頭言