テーマ学習における個別課題の設定と学びの場の生成過程 : アメリカの公立小学校におけるテーマ学習の事例分析
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概要
著者
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長田 尚子
清泉女学院短期大学 国際コミュニケーション科
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長田 尚子
青山学院大学
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長田 尚子
青山学院大学文学研究科
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長田 尚子
青山学院大学大学院
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長田 尚子
株式会社ビジネス・ブレークスルー
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長田 尚子
清泉女学院短期大学
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