知的障害児における就業体験活動の現状と支援方法に関する調査
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概要
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本研究では、現場実習に限らず就業に関わる体験的な学習の指導について取り組みの実態調査を全国の知的障害者を教育する学校に対し実施した。この調査結果に基づき就業に関わる体験的な学習の指導における現状と問題点を明らかにし、解決策について考察する。Investigation about the working activities and its support system in the schools for mentally handicapped children is carried out. Its questionnaires are distributed to the schools for mentally handicapped children all over Japan ; about 150 schools have answered it.
- 熊本大学の論文
- 2007-02-28
著者
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