『総合的な学習』へのアプローチ : 「数学の思想とモデリング」の視点から
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概要
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『総合的な学習』をめぐる諸問題について,これまでの教育実践をもとに数学の思想とモデリング,さらに,情報処理のシステム化の視点から考察する。
- 神戸親和女子大学の論文
- 2001-06-15
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