外国語教員養成制度と専門能力開発に関する基礎研究 : 米国・カナダ・オーストラリア・ニュージーランド・シンガポール・マレーシア・韓国を中心として
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概要
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This article reviews how the present education systems and professional ability of teachers, especially that of foreign language teachers, have been developed and implemented in the United States, Canada, Australia, New Zealand, Singapore, Malaysia and Korea. It also discusses problems underlying the education systems and (foreign language) teacher education systems in the above countries, and finally makes some suggestions for the current education system in Japan.
- 関西大学の論文
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