看護実践への自己評価 : 大学院進学前後を比較して(シンポジウム,研究・教育・実践の循環と看護教育学の発展,日本看護教育学学会 第10回学術集会)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本看護教育学学会の論文
- 2000-08-01
著者
関連論文
- 実践に携わる看護職者の学習ニードとその充足(日本看護教育学学会第14回学術集会報告)
- 学習ニード充足に向けた院内教育の企画と運営 : 教育委員の立場から(実践に携わる看護職者の学習ニードとその充足,シンポジウム,看護職者の学習継続と専門職性の確立-質の高い看護の実現に向けて-,日本看護教育学学会 第14回学術集会)
- 実践に携わる看護学研究者としての成果活用の意義と課題(研究成果に基づく看護の実現と看護職の教育,シンポジウム,看護における研究成果活用と専門職性の確立,日本看護教育学学会 第13回学術集会)
- 看護実践への自己評価 : 大学院進学前後を比較して(シンポジウム,研究・教育・実践の循環と看護教育学の発展,日本看護教育学学会 第10回学術集会)