合意形成学習への代替的アプローチの可能性 : National Issues Forumsの試み(II.人文・社会科学系)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• 本論文は,前回の紀要論文で展開した,より現実主義的な合意形成学習の方向性を,アメリカにおけるNational Issues Forumsのモデルに見出そうとする試みである。わが国の合意形成学習は,これまでディベートを基本として展開してきたといってよいが,それでは,授業展開において対立から和解への相反した指示になってしまうとともに,政策選択肢の柔軟な発想が抑えられてしまう可能性が高い。また,問題をどう捉えるかという視点が政策案を形成する場合,重要であるが,ディベート形式ではそれが深められない難点がある。本論文では,そのような問題を解決するためデリバレーションという概念に基づき,その代替的アプローチをNational Issues Forumsのプログラム,具体的には,人々が熟議し,議論する仕組みを多様なレベルで構成し,知識習得のみならず,態度形成につなげていこうとしているモデルを説明し,その効用等について議論している。

• 2006-02-28

著者

• 磯崎 育男

  千葉大学・教育学部

関連論文

• 合意形成学習への代替的アプローチの可能性 : National Issues Forumsの試み(II.人文・社会科学系)
• 合意形成学習考(II.人文・社会科学系)
• 「合理的」意思決定能力向上のために : 試論として(II.人文・社会科学系)
• ダイオキシン問題と政治過程
• 参議院改革に関する一試論
• ディベート教育の理論と実践
• 大都市近郊の都市政治(I) : 埼玉県所沢市の事例研究
• 行政改革の方向 : B・ガイ・ピータースの所論を中心に(II.人文・社会科学系)

スポンサーリンク