保育者養成課程に求められる教育内容の検討 : 愛知県西三河地域の保育者を対象とした調査から
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概要
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保育者養成校における教育課程は、多様な保育ニーズへの対応を考えて過密状態にある。そこで、本研究では、養成校において本当に必要な教育内容は何かということを、保育者対象の調査を実施して明らかにしようとした。その結果、養成校での学習に対する期待は全般的に高いものの、主として保育実践の理論的基盤となる原理系科目や、習得が難しい実技科目、一般教養科目、実習の充実が求められていることがわかった。
- 岡崎女子短期大学の論文
- 2004-03-25
著者
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