日本の教育再生への比較教育的アプローチ : タイの教育との比較を中心に
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
Unlike Japanese youngsters, children in Thailand, especially children of mountain peoples have an unbridled zest for living, share deep interpersonal bonds, and are strongly independent even though most of them are considered to be underprivileged. With the valuable experience gained through visiting educational organizations in Thailand more than 10 times, I have sought to find ways to help solve a number of continuing problems burdening Japanese education and youngsters. The purpose of this study is thus to address the following questions: 1) What problems in Japanese education today are made apparent through interviews with students from foreign countries and experiences in my daily life as an educator? 2) What can we learn from Thai education and youngsters through field studies and interviews conducted with Thai educators and Japanese living in Thailand and working closely with Thai education? 3) What recommendations for Japanese youngsters might I present?
- 昭和女子大学の論文
- 2004-06-01
著者
関連論文
- 創立者の願いの具現へ向けた授業の試み「心と身体と現実のつながりを理解する授業」を出発点とした学生たちの現実を切り開く実践
- 幼稚園シンポジウム : 幼稚園教諭の魅力を語る(平成15年度 教育シンポジウム記録)
- 小学校シンポジウム : 小学校教諭の魅力を語る(平成15年度 教育シンポジウム記録)
- 日本の教育再生への比較教育的アプローチ : タイの教育との比較を中心に
- 保育所保育の国際化への試み : 谷里保育園取材からの検証
- 教育実践報告? 教育ルネッサンスを目指して2 -生徒が教師に求めるもの-
- 教育実習報告3 教育ルネッサンスを目指して〜いま教師に求められているもの〜
- 開かれた大学教育を模索する(2) : 教育原理「取材プロジェクト」から
- 幼児教育の本質を探る : 「岸井勇雄先生との出会い」から
- 日本の若者の現状と21世紀の教育の課題について
- 〔資 料〕アメリカ初等教育演習(春季ボストン教育研修)の紹介とポートフォリオ調査による分析