高等学校の自律的経営と学校予算に関する研究 : S県教育委員会及びM工業高等学校を事例にして(第三部(教育人間科学関連領域))

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概要

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• The purpose of this paper is to identify the process and constitution of funding for a public high school, and point out issues in terms of the expansion of school autonomy. The findings of this paper are as follows: (1) The principal's discretionary fund works well for schools with distinctive features. (2) There is a system in which the school's opinion is reflected in the school budgeting process by the board of education. However, (3) the school budget allocated by the board tends to be the minimum standard cost to operate the school. In addition, (4) there is not a well organized system in which teachers participate to discuss the school budgeting. It is expected that school budgeting based on policy evaluation will be promoted for more effective use of the resources.

• 広島大学の論文
• 2005-03-28

著者

• 河野 和清

  広島大学大学院教育学研究科

• 市田 敏之

  広島大学大学院教育学研究科

• 郭 仁天

  広島大学大学院教育学研究科

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