中学校数学とのギャップを埋める指導方法 : 「新入生学力検査」のこれまでの経緯
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概要
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In our college, the Achievement Test for freshmen has been regularly done for six years. Two years before, students who had studied mathematics based on the new curriculum at junior high schools started to enroll in our college. I investigated the transition of students' performances during the past six years and described the characteristics in the past two years. I gave our freshmen math quizzes in order to check what they acquired in junior high schools, and I had individual lessons for our students who seems not to understand the quizzes.
- 鈴鹿工業高等専門学校の論文
- 2005-02-28
著者
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