本稿では、現在、韓国の高校で用いられている8種類の日本語教科書から、語彙のデータベースを作成し、高校日本語教科書の語彙の特徴や問題点を明らかにした。すなわち、各語は教育部の「基本語彙」として指定された872語以外は、日本語教育を目的とする語彙としてはばらつきが多いこと、「教育課程」の「基本語彙」872語には産業・工業関係の語彙が多いことなどを指摘する。
東北大学大学院