Development Assembly Test による空間認知能力 : 空間認知バリアに関する研究-その3-(建築学科)
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概要
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本文データの一部はCiNiiから複製したものである。The purpose of this study is to clarify the spatial abilities of university students. Their spatial abilities were measured with DAT. There were 25 questions, and the students had 20 minutes to answer. There were 428 university students that were subjects. The results are as follows; (1) the year of the student did not make a difference; (2) there was no difference between men and women's answers. However, men scored higher than women in different areas; (3) there was no difference in answers from students in the architectural design course and the architectural system course; (4) students that are good at mathematics tended to score higher.
- 近畿大学の論文
- 2005-09-30
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