日本語教師の類義語分析ストラテジーに関する研究 : 例文作成を中心に

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概要

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• 日本語教師がいかに日本語を分析するのかを探るため、現職日本語教師に対し調査を行った。そして、類義副詞の違いを探る過程を観察し、分析ストラテジーの種類と使用の特徴を調べた。その結果、例文作成ストラテジーを多用する傾向が見られたが、同時に例文作成によって分析がつまずく場合も見られた。本稿では、例文作成ストラテジーの使用が分析に与える影響とその問題点を明らかにした。

• 東北大学の論文
• 1998-11-20

著者

• 坂口 和寛

  東北大学大学院

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