自律的英語学習を支援する環境とコース・デザイン(第40回 (2001年度) JACET全国大会)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 社団法人大学英語教育学会の論文
- 2001-09-10
著者
-
尾関 修治
中部大学国際関係学部
-
小栗 成子
中部大学語学センター
-
淡路 佳昌
中部大学国際関係学部
-
小栗 成子
中部大学国際関係学部外国語教室
-
尾関 修治
中部大学 国際関係学部
-
尾関 修治
中部大学
関連論文
- クラウド時代の英語教育を求めて (特集 日本を支える英語教育とは)
- 日本における英語学習者コーパスの構築とそれを利用した第2言語習得研究
- ハイパーテキストを利用したインタラクティブな英語教材
- 何のために英語を学び学ばせるのか : アジアの視点から(英語教育の到達目標-その基準を求めて-)
- 自律的学習のためのリーディング課題選択支援webサイトの開発と運用
- 自律的英語学習を支援する環境とコース・デザイン(第40回 (2001年度) JACET全国大会)
- インターネット利用語学教育に必要なものと得られるもの
- 「情報英語」の実践 : 中部大学における英語授業とインターネット
- 語学学習用コーパスのデータ収集と公開方法
- 英語教育でのネットワーク利用の第1歩
- ハイパーメディア教材を利用した学習過程の記録と評価
- ネイティブ・スピーカーとの生活体験による英語研修 : 効果の検証と理論化
- PG056 異文化間コミュニケーションを促進する心理的構造に関する研究(3) : 異文化理解教育講座"きっずせみなあ2008"の参加者の意識の変化
- "きっずせみなあ2007"参加者の異文化理解に関する考察
- PB2-18 異文化間コミュニケーションを促進する心理的構造に関する研究(1) : 異文化理解教育講座"きっずせみなあ2007"のねらいについての質的検証(教授・学習)
- PB2-19 異文化間コミュニケーションを促進する心理的構造に関する研究(2) : 異文化理解教育講座"きっずせみなあ2007"の参加者の意識の変化(教授・学習)
- iTunesとiPodを音声教材に活用しよう (特集 あんなツール,こんなツール,授業活用法)
- Interactive Reading through CALL : HyperLibrary
- テキストベース仮想現実 saMOOrai とその英語教育への応用
- テキストベース仮想現実 saMOOrai とその英語教育への応用
- PG057 異文化間コミュニケーションを促進する心理的構造に関する研究(4) : 予備調査「国際理解アンケート」の検討
- 佐藤学, 『教師たちの挑戦-授業を創る、学びが変わる-』, 小学館, 2003年, ISBN:4098373610
- 再帰表現 : 対照言語学的試論
- 英語学習者の聴き取り能力と態度・動機づけ,自己評価の関係
- 教材作成・研究のためのサイト (特集 英語教育マルチメディア・カタログ--電子黒板からおすすめサイトまで) -- (ウェブサイト)
- 英語教師のマルチメディア教材活用法:普通教室でもこう使える (特集2 2006年度の英語教育 総括と展望)
- 英語教育にパソコンを導入する意義とは (特集 英語教師のための最新パソコン情報)
- 知っておきたい著作権の知識--情報倫理とコミュニケーション教育 (特集 英語教師のための情報収集・活用術)
- 英語授業でのLMSの利用手法とその効果
- Webはライティングに役立つか?:リーディングからライティングへ (特集 発信させるライティング指導)