英語教師のマルチメディア教材活用法:普通教室でもこう使える (特集2 2006年度の英語教育 総括と展望)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- クラウド時代の英語教育を求めて (特集 日本を支える英語教育とは)
- 日本における英語学習者コーパスの構築とそれを利用した第2言語習得研究
- ハイパーテキストを利用したインタラクティブな英語教材
- 何のために英語を学び学ばせるのか : アジアの視点から(英語教育の到達目標-その基準を求めて-)
- 自律的学習のためのリーディング課題選択支援webサイトの開発と運用
- 自律的英語学習を支援する環境とコース・デザイン(第40回 (2001年度) JACET全国大会)
- インターネット利用語学教育に必要なものと得られるもの
- 「情報英語」の実践 : 中部大学における英語授業とインターネット
- 語学学習用コーパスのデータ収集と公開方法
- 英語教育でのネットワーク利用の第1歩
- ハイパーメディア教材を利用した学習過程の記録と評価
- ネイティブ・スピーカーとの生活体験による英語研修 : 効果の検証と理論化
- iTunesとiPodを音声教材に活用しよう (特集 あんなツール,こんなツール,授業活用法)
- Interactive Reading through CALL : HyperLibrary
- テキストベース仮想現実 saMOOrai とその英語教育への応用
- テキストベース仮想現実 saMOOrai とその英語教育への応用
- 再帰表現 : 対照言語学的試論
- 英語学習者の聴き取り能力と態度・動機づけ,自己評価の関係
- 教材作成・研究のためのサイト (特集 英語教育マルチメディア・カタログ--電子黒板からおすすめサイトまで) -- (ウェブサイト)
- 英語教師のマルチメディア教材活用法:普通教室でもこう使える (特集2 2006年度の英語教育 総括と展望)
- 英語教育にパソコンを導入する意義とは (特集 英語教師のための最新パソコン情報)
- 知っておきたい著作権の知識--情報倫理とコミュニケーション教育 (特集 英語教師のための情報収集・活用術)
- 英語授業でのLMSの利用手法とその効果