オペレッタ活動の教育的効果について : 小学校高学年における活動から
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概要
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教育の場におけるオペレッタ活動は、音楽のみならず他分野の要素を巧みに融合させることにより、その内容に柔軟な広がりが生まれ、さらに、諸要素間の適度な刺激による相互作用による高まり合いによって、単一教科だけでは得難い総合的な教育効果が期待できる存在であることは、過去に北村や中村が関わった数多くの実践例からも明白になっている。今論文は、小学校高学年におけるオペレッタ活動の、総合的教育効果の可能性を探る試みとして、5年生の実践例を分析しまとめたものである。その結果、条件が整えば素晴らしい教育効果が得られることが実証された。
- 上田女子短期大学の論文
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