「開かれた学校づくり」で子どもは成長するのか? : 学校協議会のエンパワーメント機能に関するエスノグラフィック・スタディ(10 学校制度・経営)

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概要

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• 日本教育学会の論文
• 2004-08-25

著者

• 平田 淳

  弘前大学

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