7A-6 一般化および特殊化の考え方の指導 : 不等式の証明

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1998-08-01

著者

• 川崎 宣昭

  筑波大附属高

関連論文

• 「21世紀の算数・数学科の教育課程を考えるための調査」について : 小学校関係調査結果の概要
• 7A-6 一般化および特殊化の考え方の指導 : 不等式の証明
• 1-8 教科の枠を外した総合学習の実践的研究 : 数学を核とした新しい科目への挑戦
• 1-2 教科の枠を外した総合学習の実践的研究 : 数学を核とした新しい科目への挑戦
• 1-1 21世紀の教育課程の方向についての提案
• 1-6 数学的なものの見方や考え方の指導 : 大学入試センター試験の問題を利用して
• 新学習指導要領における数学的活動の実践事例に関する一考察 : 具体的な教材の提案(第1分科会 教育課程,III 高等学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
• カリキュラムにおける数学的活動の位置づけ : 数学的活動の分類を中心に(1教育課程,高等学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)

スポンサーリンク