1-5 12年一貫構想による算数・数学科教育課程の開発 : 構成的アプローチによる指導事例を中心に

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1998-08-01

著者

• 平岡 賢治

  構成的アプローチによる授業づくりの会:広島大附属中

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