3. 入学初期の児童に(計器導入以前)どのような指導をすれば量の概念を理解させることができるか : 長さ,かさについて (小学校第4分科会 量と測定(その1))

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1963-12-15

著者

• 小坂 昭二

  大阪市玉出小

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