3. 相似概念の基礎となる指導はどのようにしたらよいか : 拡大実験により発見させる (小学校第7分科会 図形)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1966-12-15

著者

• 原田 康男

  名古屋市高蔵小

• 原田 康男

  名古屋市千成小

• 松田 功好

  名古屋市千成小

• 松田 功好

  名古屋市数学研究会:名古屋市正保小

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