6. 逆思考(加減)の学習指導過程はどのように組めばよいか (小学校第8分科会 問題解決(その2))

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1964-12-15

著者

• 新田 一徳

  香川大付高松小

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