12-2. 中学年における1倍、0倍の指導 : すじ道をたてて考える力をつける

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1974-08-01

著者

• 中野 澄子

  大阪府堺市教育研究会

• 中野 澄子

  大阪府堺市湊西小

• 岸本 博文

  大阪府堺市算数教育研究会

• 南方 晏孝

  大阪府堺市算数教育研究会

• 福田 千夏子

  大阪府堺市算数教育研究会

関連論文

• 5-10 5年生に体積の概念を育てる指導のあり方 : 子どもに教具を作らせることを通して
• 4-6 広さを体感させる面積の指導
• 12-1. すじ道をたてて考える力を伸ばす : 乗法九九の指導を中心に
• 12-2. 中学年における1倍、0倍の指導 : すじ道をたてて考える力をつける

スポンサーリンク